ΑΙΡΕΤΟΙ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗΣ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗΣ ΕΝΩΤΙΚΗΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗΣ ΕΒΡΟΥ. ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ Νο 55 (6o 2026)/ 10 – 03 - 26. ΠΙΝΑΚΕΣ ΚΕΝΩΝ - ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΩΝ, ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΩΝ ΜΕΤΑΒΟΛΩΝ, ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ

 

ΚΟΥΣΙΝΙΔΗΣ XAΡΙΛΑΟΣ (ΧΑΡΗΣ) κινητό: 6937032925 και 6944838869 e-mail: xkousini@gmail.com, 3gym.phy3@gmail.com facebook: Χαρίλαος Κουσινίδης ΑΙΡΕΤΟ ΜΕΛΟΣ ΠΥΣΔΕ ΕΒΡΟΥ

ΧΑΤΖΗΒΛΑΣΙΟΥ ΣΟΦΙΑ κινητό: 6942660708 e-mail: sophiaalex@gmail.com facebook: Sophia Chatzivlasiou ΑΝΑΠΛ. ΑΙΡΕΤΟ ΜΕΛΟΣ ΠΥΣΔΕ ΕΒΡΟΥ ΑΝΑΠΛ. ΑΙΡΕΤΟ ΜΕΛΟΣ ΑΠYΣΔΕ

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΕΝΩΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΕΒΡΟΥ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ Νο 55 (6o 2026)/ 10 03 26 ( περίοδος 2025-26) 

Συνεδρίασε στις 10-03-2026 το ΠΥΣΔΕ Έβρου. Στη συνεδρίαση παρόντες ήταν οι εξής:

Α/Α	ΜΕΛΗ ΠΥΣΔΕ
1.	Πλακωτή Ελένη, εκπ/κός ΠΕ01, Δ/ντρια Β/θμιας Εκπ/σεως Έβρου, Πρόεδρος
2.	Κολοσέντας Παναγιώτης, εκπ/κός ΠΕ82, Δ/ντής του 1ου Ε.Κ. Αλεξ/πόλεως, Αντιπρόεδρος
3.	Χαραλαμπίδου Ευφροσύνη, εκπ/κός ΠΕ86, Δ/ντρια του Μουσικού Γυμνασίου με Λ.Τ. Αλεξ/πόλεως, μέλος
4.	Καλόγερος Γεώργιος, εκπ/κός ΠΕ02, αιρετός εκπρόσωπος εκπ/κών Β/θμιας Εκπ/σεως, μέλος
5.	Κουσινίδης Χαρίλαος, εκπ/κός ΠΕ04.01, αιρετός εκπρόσωπος εκπ/κών Β/θμιας Εκπ/σεως, μέλος
	Γραμματέας του Συμβουλίου ο κ. Αλλοίμονος Γεώργιος - Ρούσος, εκπ/κός ΠΕ88.01, αποσπασμένος στη Δ/νση Β/θμιας Εκπ/σεως Έβρου

 

Τα θέματα της ημερησίας διατάξεως ήταν τα παρακάτω:

1.            Εξέταση αιτήσεων εκπ/κών για άδεια ασκήσεως ιδιωτικού έργου με αμοιβή.

2.            Τροποποίηση αναγνώρισης προϋπηρεσίας μονίμων εκπ/κών

3.            Έγκριση υπερωριακής απασχόλησης Δ/ντού σχ. μονάδας.

4.            Έγκριση διδασκαλίας μαθημάτων Γ΄ ανάθεσης.

5.          Αναγνώριση προϋπηρεσίας και συνάφειας μεταπτυχιακών και διδακτορικών τίτλων σπουδών,

α) αναπληρωτών εκπ/κών

β) νεοδιορίστων εκπαιδευτικών

6.          Προσδιορισμός κενών οργανικών θέσεων και πλεονασμάτων εκπ/κού προσωπικού Γενικής Παιδείας, για τις μεταθέσεις του έτους 2026.

7.          Προσδιορισμός κενών οργανικών θέσεων και πλεονασμάτων εκπ/κού προσωπικού για τις μεταθέσεις του έτους 2026 για Σ.Μ.Ε.Α.Ε.

 

Το Συμβούλιο κατά τη συνεδρίασή του έλαβε τις παρακάτω αποφάσεις:

Θέμα 1ο:

Εγκρίθηκαν ομόφωνα οι παρακάτω αιτήσεις, ως εξής:

Α/Α	ΕΠΩΝΥΜΟ	ΟΝΟΜΑ	ΚΛΑΔΟΣ	ΦΟΡΕΑΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ / ΕΙΔΟΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ	ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ
1.	ΚΕΦΑΛΑΣ	ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ	ΠΕ04.02	ΚΕΚ ΓΣΕΒΕΕ / ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ	από 20/04/26 έως 22/04/2026, 4ω

Θέμα 2ο:

Με εισήγηση του αρμόδιου τμήματος της Δ.Δ.Ε. Έβρου προτείνεται η τροποποίηση της απόφασης αναγνώρισης προϋπηρεσίας μονίμου εκπ/κού, λόγω του ότι είχε συμπεριληφθεί και η προϋπηρεσία του στα ΣΔΕ, ως εξής:

Α/Α	ΕΠΩΝΥΜΟ	ONOMA	ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ	ΠΑΛΙΑ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑ	ΝΕΑ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑ
1.	ΤΣΑΜΟΓΛΟΥ	ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ	ΠΕ03	Ε=02, Μ=11, Η=01	Ε=02, Μ=06, Η=19

Το Συμβούλιο, κατά πλειοψηφία με ψήφους 4-1 ενέκρινε την τροποποίηση της απόφασης αναγνώρισης της προϋπηρεσίας του ανωτέρω μονίμου εκπ/κού. Μειοψηφήσαμε διότι διαχρονικώς έχουμε στηρίξει τα αιτήματα των συναδέλφων ωρομισθίων εκπ/κών στα ΣΔΕ, για να αναγνωρίζεται εξ ολοκλήρου ως δημόσια προϋπηρεσία, η διδασκαλία τους στα ΣΔΕ. Η σχετική νομοθετική ρύθμιση - «κόφτης» προϋπηρεσίας, είναι απαράδεκτη.

Θέμα 3ο:

Το Συμβούλιο, αφού έλαβε υπ’ όψιν έγγραφο της σχ. μονάδας, κατά πλειοψηφία με ψήφους 3-2 ενέκρινε την ανάθεση υπερωριακής διδασκαλίας ως εξής:

Α/Α	ΕΠΩΝΥΜΟ	ONOMA	ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ	ΩΡΕΣ	ΣΧ. ΜΟΝΑΔΑ
1.	ΛΑΜΠΙΡΓΗΣ	ΓΕΩΡΓΙΟΣ	ΠΕ03	5	2ο ΓΕ.Λ. ΑΛΕΞ/ΠΟΛΕΩΣ

Καταψηφίσαμε την έγκριση των παραπάνω υπερωριών, διότι με αυτόν τον τρόπο επιχειρείται η κάλυψη κενών των σχ. μονάδων, επειδή το ΥΠΑΙΘΑ για μια ακόμη φορά, με τις ελάχιστες προσλήψεις και στην πρόσφατη φάση αναπληρωτών, επιδεικνύει προκλητική αδιαφορία για την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων, αφού δεν προσλαμβάνει τον απαιτούμενο αριθμό αναπληρωτών εκπαιδευτικών.

Υπενθυμίζουμε σχετική ανακοίνωση που έχουμε εκδώσει στις 16/10/25:

Όχι στην ανάθεση υποχρεωτικών υπερωριών.

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΕΒΡΟΥ: Όχι στην ανάθεση υποχρεωτικών υπερωριών .

Επιπλέον υπενθυμίζουμε ότι:

α. Για την ανάληψη και πληρωμή των υπερωριών σε μονίμους και αναπληρωτές εκπαιδευτικούς ισχύουν συγκεκριμένες προϋποθέσεις. Πρέπει οι Δ/ντές των Σχολείων και οι εκπαιδευτικοί να ζητούν ενυπόγραφη βεβαίωση από τη ΔΔΕ, ότι η ανάληψη υπερωριών για κάλυψη εκπαιδευτικού κενού είναι νόμιμη κι ότι η πληρωμή είναι εξασφαλισμένη.

Οι Διευθυντές/ντριες των σχολείων δεν είναι σε θέση να γνωρίζουν αν υπάρχουν ή δεν υπάρχουν πλεονάσματα ωρών της ειδικοτήτων για τις οποίες καλούνται να αναθέσουν υπερωριακή διδασκαλία σε σχολικές μονάδες της ίδιας ή όμορης ομάδας σχολείων και άρα δεν μπορούν να γνωρίζουν την αναγκαιότητα της ανάθεσης υπερωριακής διδασκαλίας.

Επιπλέον με βάση την παρ. 3 του άρθρου 100 του Ν. 4823/2021 ο Διευθυντής του σχολείου δύναται και δεν υποχρεούται να αναθέτει σε εκπαιδευτικό υπερωριακή διδασκαλία.

β. Η ΟΛΜΕ για να καλύψει συνδικαλιστικά τους συναδέλφους/ισσες, που τους ανατίθενται υποχρεωτικές υπερωρίες έχει προκηρύξει πανελλαδικές κυλιόμενες μονόωρες στάσεις εργασίες από την Δευτέρα 02 Μαρτίου μέχρι την Παρασκευή 03 Απριλίου 2026 ( ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΕΒΡΟΥ: ΟΛΜΕ. 28/02/26 ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΣΤΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΕΣ ΥΠΕΡΩΡΙΕΣ (ΜΑΡΤΙΟΣ 2026) ) και αναμένεται η ανακοίνωση για την παράταση της χρονικής διάρκειας ισχύος των παραπάνω απεργιακών μορφών.

Θέμα 4ο:

Λαμβάνοντας υπ’ όψιν τα υπηρεσιακά δεδομένα, τα έγγραφα αιτήματα των σχ.μονάδων και σύμφωνα με τη σχετική νομοθεσία, το Συμβούλιο ενέκρινε ομόφωνα τον παρακάτω πίνακα μαθημάτων Γ ανάθεσης στους παρακάτω εκπ/κούς ως εξής:

α/α	ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ	ΕΠΩΝΥΜΟ	ΟΝΟΜΑ	ΩΡΕΣ Γ ΑΝΑΘΕΣΕΩΣ ΕΒΔ.	ΣΧ. ΜΟΝΑΔΑ	ΜΑΘΗΜΑ
1.	αναπλ. ΠΕ86	ΜΙΛΠΑΝΗ	ΘΕΟΠΙΑ	3ω	Π.ΕΠΑΛ ΑΛΕΞ/ΠΟΛΕΩΣ	ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
2.	ΠΕ84	ΜΠΡΑΧΟΣ	ΚΩΝ/ΝΟΣ	11ω	1ο ΕΠΑΛ ΑΛΕΞ/ΠΟΛΕΩΣ	ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Θέμα 5ο:

Αναγνωρίστηκε ομόφωνα η προϋπηρεσία και η συνάφεια με το διδακτικό αντικείμενο, των μεταπτυχιακών/διδακτορικών τίτλων των παρακάτω συναδέλφων:

α) Αναπληρωτών εκπαιδευτικών

1. ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΑΚΤΙΚΟΥ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ 2025-2026-Α’ ΦΑΣΗ - ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ

Εισήγηση αναγνώρισης προϋπηρεσίας των αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΑΚΤΙΚΟΥ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ 2025-2026-Α’ ΦΑΣΗ- ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ, ώστε να ενταχθούν στο αντίστοιχο μισθολογικό κλιμάκιο.

Aναγνώριση προϋπηρεσίας μέχρι 31/12/2015 και από 01/01/2018 έως 30/06/2025,

oι προϋποθέσεις για την αναγνώριση της προϋπηρεσίας τους και της μισθολογικής τους κατάταξης είναι οι εξής:

Α/Α	ΕΠΩΝΥΜΟ	ONOMA	ΚΛΑΔΟΣ	ΜΕΤΑΠΤ. / ΔΙΔΑΚΤ.	ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑ	ΤΙΤΛΟΣ ΜΕΤΑΠΤ. / ΔΙΔΑΚΤ. - ΙΔΡΥΜΑ ΚΤΗΣΗΣ ΤΟΥ
1.	ΔΕΛΗΓΙΑΝΝΗΣ	ΧΡΗΣΤΟΣ	ΠΕ03	ΜΤΠΧ	Ε=02, Μ=10, Η=19	ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (FREDERICK UNIVERSITY CYPRUS- ΔΟΑΤΑΠ)
2.	ΔΟΥΛΟΥΔΗ	ΒΑΓΙΑ	ΠΕ02	ΜΤΠΧ	Ε=02, Μ=09, Η=29	ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ (ΑΠΘ
3.	ΖΗΛΙΑΣΚΟΠΟΥΛΟΥ	ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ	ΠΕ02	ΜΤΠΧ	Ε=04, Μ=06 Η=10	ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ (ΑΠΘ)
4.	ΚΑΡΑΚΑΤΣΑΝΗ	ΛΕΜΟΝΙΑ	ΠΕ02	ΟΧΙ	Ε=07, Μ=01 Η=12	-
5.	ΤΣΑΠΚΙΝΑΚΗ	ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ	ΠΕ06	ΜΤΠΧ	Ε=03, Μ=07, Η=27	MASTER OF ARTS IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING AND APPLIED LINGUISTICS ( King’s College London-ΔΟΑΤΑΠ)
6.	ΤΣΙΑΛΙΑΦΑΣ	ΠΑΣΧΑΛΗΣ	ΠΕ79.01	ΜΤΠΧ	Ε=05, Μ=02, Η=25	1.                    1. ΜΟΥΣΙΚΟΛΟΓΙΑ - ΜΟΥΣΙΚΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ -INTEGRATED MASTER (ΑΠΘ) 2. ΣΤΕΛΕΧΗ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΔΠΘ)

2. ΣΜΕΑΕ + Τ.Ε. ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ 2025-2026-Α’ ΦΑΣΗ

Εισήγηση αναγνώρισης προϋπηρεσίας των αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΣΜΕΑΕ + Τ.Ε. ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ 2025-2026-Α’ ΦΑΣΗ, ώστε να ενταχθούν στο αντίστοιχο μισθολογικό κλιμάκιο.

Aναγνώριση προϋπηρεσίας μέχρι 31/12/2015 και από 01/01/2018 έως 30/06/2025,

oι προϋποθέσεις για την αναγνώριση της προϋπηρεσίας τους και της μισθολογικής τους κατάταξης είναι οι εξής:

Α/Α	ΕΠΩΝΥΜΟ	ONOMA	ΚΛΑΔΟΣ	ΜΕΤΑΠΤ. / ΔΙΔΑΚΤ.	ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑ	ΤΙΤΛΟΣ ΜΕΤΑΠΤ. / ΔΙΔΑΚΤ. - ΙΔΡΥΜΑ ΚΤΗΣΗΣ ΤΟΥ
1.	ΓΑΛΑΖΟΥΛΑ	ΕΥΓΕΝΙΑ	ΠΕ03.ΕΑΕ	ΜΤΠΧ	Ε=00, Μ=09, Η=26	ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (ΔΠΘ)

3. ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΑΚΤΙΚΟΥ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ 2025-2026-Α’ ΦΑΣΗ -

Εισήγηση αναγνώρισης προϋπηρεσίας των αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΑΚΤΙΚΟΥ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ 2025-2026-Α’ ΦΑΣΗ, ώστε να ενταχθούν στο αντίστοιχο μισθολογικό κλιμάκιο.

Aναγνώριση προϋπηρεσίας μέχρι 31/12/2015 και από 01/01/2018 έως 30/06/2025,

oι προϋποθέσεις για την αναγνώριση της προϋπηρεσίας τους και της μισθολογικής τους κατάταξης είναι οι εξής:

Α/Α	ΕΠΩΝΥΜΟ	ONOMA	ΚΛΑΔΟΣ	ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ	ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑ	ΤΙΤΛΟΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ/ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟΥ ΙΔΡΥΜΑ ΚΤΗΣΗΣ ΤΟΥ
1.	ΑΝΤΩΝΕΛΛΟΣ	ΑΝΤΩΝΙΟΣ	ΠΕ83	ΟΧΙ	Ε=01, Μ=03, Η=17	-
2.	ΑΤΖΑΝΟΣ	ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ	ΠΕ11	ΟΧΙ	Ε=07, Μ=10, Η=21	-
3.	ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ	ΑΝΤΙΓΟΝΗ	ΠΕ02	ΝΑΙ	Ε=02, Μ=03, Η=28	Διδακτικές της πολυγλωσσίας και γλωσσικές πολιτικές- διάδοση των γλωσσών και πολιτισμών σε πολύγλωσσα περιβάλλοντα (ΑΠΘ)
4.	ΓΕΩΡΓΙΑΔΟΥ	ΕΥΣΕΒΙΑ	ΠΕ02	ΝΑΙ	Ε=01, Μ=09, Η=25	ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ (ΕΑΠ)
5.	ΓΙΑΛΑΜΑΤΖΗ	ΕΥΣΑΓΓΕΛΙΑ	ΠΕ80	ΝΑΙ	Ε=00, Μ=08, Η=20	EKΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ (ΠΑΝ/ΜΙΟ ΝΕΑΠΟΛΙΣ ΠΑΦΟΣ- ΔΟΑΤΑΠ)
6.	ΓΚΟΥΓΚΟΥΛΗΣ	ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ	ΠΕ02	ΝΑΙ	Ε=03, Μ=03, Η=16	ΚΛΑΣΙΚΗ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑ (ΠΑΝ/ΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ)
7.	ΔΑΛΑΚΟΥΡΑ	ΧΡΙΣΤΙΝΑ	ΠΕ86	ΝΑΙ	Ε=03, Μ=11, Η=26	ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ (ΔΙΕΘΝΕΣ ΠΑΝ/ΜΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ)
8.	ΔΑΜΙΑΝΑΚΗΣ	ΣΤΕΦΑΝΟΣ	ΠΕ84	ΟΧΙ	Ε=01, Μ=03, Η=17	-
9.	ΔΑΡΒΟΥΔΗΣ	ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ	ΠΕ83	ΟΧΙ	Ε=02, Μ=04, Η=27	-
10.	ΕΙΝΤ	ΚΑΡΙΜ	ΠΕ90	ΟΧΙ	Ε=00, Μ=00, Η=00	-
11.	ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΔΟΥ	ΕΥΜΟΡΦΥΛΗ	ΠΕ86	ΝΑΙ	Ε=02, Μ=05, Η=27	ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ (ΔΙΕΘΝΕΣ ΠΑΝ/ΜΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ)
12.	ΕΥΘΥΜΙΑΔΗΣ	ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ	ΠΕ04.01	ΔΙΔ/ΚΟ	Ε=02, Μ=02, Η=15	ΣΥΝΔΥΑΣΜΕΝΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΑΠΟ ΔΟΡΥΦΟΡΟΥΣ ΤΗΛΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗΣ-ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΤΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΠΑΡΑΚΤΙΑΣ ΔΥΝΑΜΙΚΗΣ (ΔΠΘ)
13.	ΚΑΛΑΙΤΖΗ	ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ	ΠΕ03	ΝΑΙ	Ε=01, Μ=02, Η=24	ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΕΑΠ)
14.	ΚΛΩΝΗ	ΜΑΡΙΑ	ΠΕ01	ΝΑΙ	Ε=02, Μ=05, Η=10	ΕΚΠ/ΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ (ΕΑΠ)
15.	ΚΟΥΡΤΙΔΗΣ	ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ	ΠΕ86	ΝΑΙ	Ε=03, Μ=03, Η=15	ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ (ΑΠΘ) ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΒΙΟΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ & ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ (ΔΠΘ)
16.	ΚΥΡΓΙΑΚΟΥ	ΕΛΕΝΗ-ΜΑΡΙΑ	ΠΕ82	ΟΧΙ	Ε=00, Μ=00, Η=00	-
17.	ΚΥΡΚΟΥ	ΓΕΩΡΓΙΑ	ΠΕ04.02	ΝΑΙ	Ε=00, Μ=06, Η=26	ΤΟΞΙΚΟΛΟΓΙΑ (ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ)
18.	ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΟΥ	ΕΛΕΝΗ	ΠΕ03	ΝΑΙ	Ε=01, Μ=03, Η=17	ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (ΔΠΘ)
19.	ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΟΥ	ΔΟΜΝΑ	ΠΕ80	ΝΑΙ	Ε=04, Μ=03, Η=28	ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ (ΔΠΘ)
20.	ΜΑΤΖΙΑΡΗ	ΑΝΘΟΥΛΑ	ΠΕ03	ΝΑΙ	Ε=01, Μ=03, Η=17	ΑΕΙΦΟΡΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΣΤΗ ΓΕΩΡΓΙΑ (ΔΠΘ)
21.	ΜΕΜΕΤΑΛΗ ΟΣΜΑΝ	ΡΕΤΖΕΠ	ΠΕ82	ΝΑΙ	Ε=02, Μ=05, Η=26	ΕΚΠ/ΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΗΓΕΣΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΔΥΟΜΕΝΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ( ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ GUGLIELMO MARCONI- IΣOΔYNAMIA ATEEN)
22.	ΜΙΧΑΛΕΝΤΖΑΚΗ	ΔΗΜΗΤΡΑ	ΠΕ04.02	ΝΑΙ	Ε=00, Μ=06, Η=22	ΧΗΜΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (ΑΠΘ)
23.	ΜΟΛΛΑ	ΕΡΙΤΖΑΝ	ΠΕ82	ΟΧΙ	Ε=03, Μ=11, Η=12	-
24.	ΝΙΚΟΛΑΙΔΗΣ	ΙΩΑΝΝΗΣ	ΠΕ01	ΝΑΙ	Ε=02, Μ=05, Η=20	ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΗ ΘΕΟΛΟΓΙΑ (ΑΠΘ)
25.	ΝΤΟΜΑΤΑ	ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ	ΠΕ80	ΝΑΙ	Ε=02, Μ=02, Η=19	ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΕΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ (ΔΠΘ)
26.	ΠΑΝΑΓΙΩΤΙΔΟΥ	ΑΓΓΕΛΙΚΗ	ΠΕ03	ΝΑΙ	Ε=02, Μ=07, Η=20	ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (ΕΑΠ)
27.	ΠΑΠΑΘΑΝΑΚΗ	ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ	ΠΕ02	ΝΑΙ	Ε=02, Μ=06, Η=10	ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠ/ΣΗ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ (ΔΠΘ) ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΚΠ/ΣΗ ΓΙΑ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ & ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ (ΕΑΠ)
28.	ΠΑΠΑΚΩΣΤΑ	ΒΑΣΙΛΙΚΗ	ΠΕ02	ΝΑΙ	Ε=02, Μ=08, Η=28	ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ (ΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ)
29.	ΡΕΚΑΛΗ	ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ-ΜΑΡΙΑ	ΠΕ04.04	ΟΧΙ	Ε=01, Μ=04, Η=23	-
30.	ΣΑΡΔΑΝΙΔΟΥ	ΕΛΕΝΗ	ΠΕ86	ΝΑΙ	Ε=04, Μ=04, Η=25	ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (ΕΑΠ)
31.	ΣΒΕΝΤΖΟΥΡΗ	ΚΑΛΛΙΟΠΗ	ΠΕ02	ΝΑΙ	Ε=02, Μ=05, Η=22	ΝΕΩΤΕΡΗ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ (ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ)
32.	ΣΚΑΡΒΕΛΑ	ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ	ΠΕ04.01	ΝΑΙ	Ε=02, Μ=03, Η=22	ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΝΕΡΟ (ΔΙΕΘΝΕΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ)
33.	ΣΚΑΡΛΑΤΟΥ	ΔΗΜΗΤΡΑ	ΠΕ03	ΝΑΙ	Ε=02, Μ=01, Η=09	ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (ΔΠΘ)
34.	ΣΚΟΠΕΛΙΤΗ	ΙΩΑΝΝΑ	ΠΕ03	ΝΑΙ	Ε=01, Μ=06, Η=12	ΕΚΠ/ΣΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΕ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ & ΜΑΘΗΣΗΣ -ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΕΑΠ)
35.	ΣΚΟΥΝΤΟΥΡΟΓΛΟΥ	ΕΛΕΝΗ	ΠΕ04.04	ΝΑΙ	Ε=02, Μ=04, Η=10	ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ (ΑΠΘ)
36.	ΤΣΟΡΒΑΝΤΖΗ	ΕΛΕΝΗ	ΠΕ87.03	ΟΧΙ	Ε=03, Μ=10, Η=23	-
37.	ΦΟΥΡΛΑΝ	ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ	ΠΕ02	ΝΑΙ	Ε=03, Μ=05, Η=16	ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ (ΑΠΘ)
38.	ΧΑΡΙΤΟΓΛΟΥ	ΙΩΑΝΝΑ	ΠΕ03	ΝΑΙ	Ε=02, Μ=02, Η=20	ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΧΕΡΣΑΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ (ΔΠΘ)
39.	ΧΑΤΖΗΠΑΝΑΓΙΩΤΟΥ	ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ	ΠΕ03	ΝΑΙ	Ε=03, Μ=09, Η=05	ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (ΑΠΘ)

4. ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΑΚΤΙΚΟΥ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ 2025-2026-Β’ ΦΑΣΗ

Εισήγηση αναγνώρισης προϋπηρεσίας των αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΑΚΤΙΚΟΥ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ 2025-2026-Β’ ΦΑΣΗ, ώστε να ενταχθούν στο αντίστοιχο μισθολογικό κλιμάκιο.

Aναγνώριση προϋπηρεσίας μέχρι 31/12/2015 και από 01/01/2018 έως 30/06/2025,

oι προϋποθέσεις για την αναγνώριση της προϋπηρεσίας τους και της μισθολογικής τους κατάταξης είναι οι εξής:

Α/Α	ΕΠΩΝΥΜΟ	ONOMA	ΚΛΑΔΟΣ	ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ / ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟ	ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑ	ΤΙΤΛΟΣ ΜΕΤΑΠΤ. / ΔΙΔΑΚΤ. - ΙΔΡΥΜΑ ΚΤΗΣΗΣ ΤΟΥ
1.	ΑΛΕΞΟΥΔΗ	ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ	ΠΕ80	ΝΑΙ	Ε=08, Μ=11, Η=19	ΑΕΙΦΟΡΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΣΤΗ ΓΕΩΡΓΙΑ   (ΔΠΘ)
2.	ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΔΗΣ	ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ	ΠΕ88.01	ΝΑΙ	Ε=01, Μ=01, Η=13	ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ & ΤΡΟΦΙΜΩΝ (ΔΠΘ)
3.	ΙΩΑΝΝΙΔΟΥ	ΑΛΕΞΙΑ	ΠΕ06	ΝΑΙ	Ε=02, Μ=05, Η=03	ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ & ΕΚΠ/ΣΗ (ΠΑΝ/ΜΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ & ΠΑΤΡΩΝ)
4.	ΚΑΖΑΚΗ	ΣΤΕΦΑΝΙΑ	ΠΕ03	ΝΑΙ	Ε=00, Μ=11, Η=23	ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (ΔΠΘ)
5.	ΚΑΛΛΙΟΝΤΖΗ	ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ - ΕΛΙΣΑΒΕΤ	ΠΕ02	ΝΑΙ	Ε=02, Μ=00, Η=11	ΣΤΕΛΕΧΗ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΔΠΘ)
6.	ΚΑΤΣΙΑΟΥΝΗ	ΒΑΪΑ - ΜΑΡΙΑ	ΠΕ01	ΝΑΙ	Ε=01, Μ=02, Η=16	ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ (ΕΑΠ & ΠΑΝ/ΜΙΟ ΔΥΤ.ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ)
7.	ΚΟΥΚΟΥΒΕΛΑΣ	ΙΩΑΝΝΗΣ	ΠΕ86	ΝΑΙ	Ε=01, Μ=02, Η=13	ΕΚΠ/ΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ (FREDERICK UNIVERSITY CYPRUS- ΔΟΑΤΑΠ)
8.	ΚΟΥΚΟΥΔΗ	ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ	ΠΕ11	ΝΑΙ	Ε=05, Μ=03, Η=14	ΕΙΔΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ (ΔΠΘ)
9.	ΚΟΥΤΣΙΔΟΥ	ΒΑΓΙΑ	ΠΕ83	ΝΑΙ	Ε=02, Μ=04, Η=29	ΘΕΩΡΙΑ, ΠΡΑΞΗ & ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΕΡΓΟΥ                   (ΕΚΠΑ)
10.	ΜΠΟΥΔΑΛΕ	ΔΕΣΠΟΙΝΑ	ΠΕ86	ΝΑΙ	Ε=01, Μ=07, Η=19	ΣΤΕΛΕΧΗ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΔΠΘ)
11.	ΠΟΛΥΧΡΟΝΙΔΟΥ	ΝΕΡΑΝΤΖΙΑ	ΠΕ04.04	ΝΑΙ	Ε=02, Μ=02, Η=12	ΑΕΙΦΟΡΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΣΤΗ ΓΕΩΡΓΙΑ (ΔΠΘ)
12.	ΣΙΑΝΤΙΔΗΣ	ΓΕΩΡΓΙΟΣ	ΠΕ11	ΝΑΙ	Ε=02, Μ=03, Η=18	ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ-ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠ/ΣΗ-(ΠΑΝΜΙΟ .ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ- ΔΟΑΤΑΠ)
13.	ΣΠΑΝΟΣ	ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ	ΠΕ79.01	ΝΑΙ	Ε=01, Μ=09, Η=05	MASTER OF ARTS ΣΤΗ ΝΕΟΤΕΡΗ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ
14.	ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ	ΣΟΦΙΑ	ΠΕ02	ΝΑΙ	Ε=01, Μ=03, Η=14	1.ΝΕΟΤΕΡΗ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ (ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΜΙΟ) 2.ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ: ΕΚΠ/ΚΕΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ (ΠΑΝ/ΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ)
15.	ΤΕΡΖΟΥΔΗ	ΕΙΡΗΝΗ - ΛΕΜΟΝΙΑ	ΠΕ02	ΝΑΙ	Ε=01, Μ=08, Η=17	ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠ/ΣΗ (ΔΠΘ)
16.	ΤΡΑΚΑΛΗΣ	ΙΩΑΝΝΗΣ	ΠΕ83	ΝΑΙ	Ε=00, Μ=07, Η=24	1.ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ (ΔΙΕΘΝΕΣ ΠΑΝ/ΜΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ) 2.ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ & ΔΙΚΤΥΑ Η/Υ (ΔΙΕΘΝΕΣ ΠΑΝ/ΜΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ)
17.	ΦΑΝΑΚΙΔΟΥ	ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ	ΠΕ04.01	ΝΑΙ	Ε=01, Μ=05, Η=11	ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠ/ΣΗ (FREDERICK UNIVERSITY CYPRUS-ΔΟΑΤΑΠ)
18.	ΑΝΤΩΝΙΑΔΟΥ	ΕΥΔΟΚΙΑ	ΠΕ82	ΟΧΙ	Ε=01, Μ=10, Η=21	-

β) Νεοδιορίστων εκπαιδευτικών ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ 2025-26

Εισήγηση αναγνώρισης προϋπηρεσίας νεοδιορίστων εκπαιδευτικών ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ 2025-26, ώστε να ενταχθούν στο αντίστοιχο μισθολογικό κλιμάκιο.

Aναγνώριση προϋπηρεσίας μέχρι 31/12/2015 και από 01/01/2018 έως 30/06/2025,

oι προϋποθέσεις για την αναγνώριση της προϋπηρεσίας τους και της μισθολογικής τους κατάταξης είναι οι εξής:

Α/Α	ΕΠΩΝΥΜΟ	ONOMA	ΚΛΑΔΟΣ	ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ / ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟ	ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑ	ΤΙΤΛΟΣ ΜΕΤΑΠΤ. / ΔΙΔΑΚΤ. - ΙΔΡΥΜΑ ΚΤΗΣΗΣ ΤΟΥ
1.	ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΥ	ΒΑΪΟΣ-ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ	ΠΕ04.01	ΜΤΠΧ	Ε=04, Μ=06, Η=20	ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ (ΕΑΠ) ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠ/ΣΗ (ΕΑΠ)
2.	ΑΝΤΩΝΑΚΗ	ΒΑΣΙΛΙΚΗ-ΜΑΡΙΑ	ΠΕ81		ΑΝΑΒΟΛΗ ΟΡΚΩΜΟΣΙΑΣ	-
3.	ΑΡΣΕΝΑΚΗ	ΒΑΣΙΛΙΚΗ	ΠΕ04.01	ΜΤΠΧ	Ε=06 ,Μ=11 , Η=13	ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΒΙΟΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΔΠΘ)
4.	ΒΑΡΔΑΚΗΣ	ΓΕΩΡΓΙΟΣ	ΠΕ04.01	ΔΙΔ/ΚΟ	Ε=06 ,Μ=07 , Η=13	ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ (ΔΠΘ)
5.	ΔΑΚΤΥΛΟΥΔΗΣ	ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ	ΠΕ04.02	ΜΤΠΧ	Ε=03 ,Μ=07 , Η=09	ΧΗΜΕΙΑ ΥΛΙΚΩΝ ΠΡΟΗΓΜΕΝΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ (ΠΑΝ/ΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ)
6.	ΖΙΩΓΚΑ	ΚΑΤΕΡΙΝΑ	ΠΕ04.05	ΜΤΠΧ	Ε=02 ,Μ=03 , Η=07	.ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠ/ΣΗ (ΕΚΠΑ)
7.	ΚΑΖΑΚΟΣ	ΣΤΑΥΡΟΣ	ΠΕ04.01	ΜΤΠΧ	Ε=05 ,Μ=07 , Η=28	Β.ΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ & ΥΓΙΕΙΝΗ ΤΡΟΦΙΜΩΝ (ΔΠΘ)
8.	ΚΑΡΑΪΣΚΟΣ	ΙΩΑΝΝΗΣ	ΠΕ82	ΜΤΠΧ	Ε=02 ,Μ=07 , Η=21	ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΗΓΕΣΙΑ ΣΧΟΛ. ΜΟΝΑΔΩΝ (ΔΟΑΤΑΠ)
9.	ΛΙΑΜΠΑΣ	ΣΑΡΑΝΤΗΣ-ΑΓΓΕΛΟΣ	ΠΕ88.05	ΔIΔ/KO	Ε=03 ,Μ=09 , Η=00	ΔΙΑΝΟΙΞΗ ΔΑΣΟΥΣ ΓΙΑ ΞΥΛΟΜΕΤΑΦΟΡΑ & ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ (ΔΠΘ)
10.	ΜΗΤΣΟΠΟΥΛΟΥ	ΚΥΡΙΑΚΗ	ΠΕ87.03	ΜΤΠΧ	Ε=08 ,Μ=06 , Η=17	1.ΥΓΙΕΙΝΗ & ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΔΠΘ) 2. ΚΡΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ & ΕΚΠ/ΣΗ ΕΚΠ/ΚΩΝ (ΠΑΝ/ΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ)
11.	ΠΑΛΛΑΣΙΔΟΥ	ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ	ΠΕ04.01	ΜΤΠΧ	Ε=05 ,Μ=03 , Η=18	ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΩΝ (ΑΠΘ)
12.	ΣΑΡΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ	ΕΛΕΝΗ	ΠΕ04.02	ΜΤΠΧ	Ε=02 ,Μ=10 , Η=28	EKΠ/ΣH ENHΛIKΩN (ΔIEΘNEΣ ΠAN/MIO THΣ EΛΛAΔOΣ)
13.	ΣΙΜΗΤΣΑΚΟΣ	ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ	ΠΕ88.03	ΜΤΠΧ	Ε=07 ,Μ=00 , Η=13	ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΠ/ΣΗ (ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΤΡΩΝ)
14.	ΤΖΕΛΕΠΗ	ΕΦΗ	ΠΕ04.05	ΜΤΠΧ	Ε=01 ,Μ=03 , Η=17	ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΤΠΕ & ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ (ΔΠΘ)
15.	ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΔΟΥ	ΒΑΣΙΛΙΚΗ	ΠΕ88.01	ΜΤΠΧ	Ε=03 ,Μ=11 , Η=00	ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΗ ΜΟΡΙΑΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ & ΓΕΝΕΤΙΚΗ (ΔΠΘ)
16.	ΤΣΟΥΛΚΑΝΗ	ΛΑΣΚΑΡΙΝΑ	ΠΕ04.02	ΜΤΠΧ	Ε=01 ,Μ=08 , Η=12	ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ (ΠΑΝ/ΜΙΟ ΤΟΥ ΛΕΣΤΕΡ-ΔΟΑΤΑΠ)
17.	ΦΑΡΑΣΟΠΟΥΛΟΥ	ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ	ΠΕ87.03	ΟΧΙ	Ε=03 ,Μ=11 , Η=27	-
18.	ΑΣΛΑΝΙΔΟΥ	ΜΑΡΙΑ	ΠΕ02.ΕΑΕ	ΜΤΠΧ	Ε=01 ,Μ=06 , Η=17	IΣΤΟΡΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ (ΑΠΘ) ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ, ΕΚΠ/ΣΗ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ (ΠΑΝ/ΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ)
19.	ΓΑΛΟΠΟΥΛΟΥ	ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ	ΠΕ02.ΕΑΕ	ΜΤΠΧ	Ε=01 ,Μ=10 , Η=08	ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠ/ΣΗ (ΦΡΕΝΤΕΡΙΚ ΠΑΝ/ΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ-ΔΟΑΤΑΠ)
20.	ΓΑΤΣΙΟΥ	ΔΗΜΗΤΡΑ	ΠΕ02.ΕΑΕ	ΜΤΠΧ	Ε=03 ,Μ=03 , Η=25	1.ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ & ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΩΝ ΝΕΑΝΙΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ (ΠΑΝ/ΜΙΟ ΜΠΕΝΙΝΚΑΖΑ-ΑΤΕΕΝ) 2. ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ &ΕΚΠ/ΣΗ (ΠΑΝ/ΜΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ & ΠΑΤΡΩΝ)
21.	ΓΕΜΕΝΕΤΖΗ	ΣΩΤΗΡΙΑ	ΠΕ02.ΕΑΕ	ΜΤΠΧ	Ε=01 ,Μ=08 , Η=12	ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠ/ΣΗ (ΠΑΝ/ΜΙΟ ΦΡΕΝΤΕΡΙΚ ΚΥΠΡΟΥ-ΔΟΑΤΑΠ)
22.	ΓΡΗΓΟΡΙΟΥ	ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ	ΠΕ02.ΕΑΕ	ΜΤΠΧ	Ε=03 ,Μ=00 , Η=21	ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠ/ΣΗ (FREDERICK UNIVERSITY-ΔΟΑΤΑΠ) ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ-ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ (ΔΠΘ)
23.	ΔΑΚΟΠΟΥΛΟΣ	ΝΙΚΟΛΑΟΣ	ΠΕ02.ΕΑΕ	ΜΤΠΧ	Ε=03 ,Μ=06 , Η=04	ΕΙΔΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ (ΠΑΝ/ΜΙΟ ΝΕΟΦΥΤ ΡΙΛΣΚΙ ΒΟΥΛΓΑΡΙΑΣ-ΔΟΑΤΑΠ)
24.	ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ	ΘΕΟΦΑΝΗΣ	ΠΕ03.ΕΑΕ	ΜΤΠΧ	Ε=01 ,Μ=03 , Η=28	ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠ/ΣΗ (FREDERICK UNIVERSITY-ΔΟΑΤΑΠ)
25.	ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΣ	ΙΩΑΝΝΗΣ	ΠΕ86.ΕΑΕ	ΜΤΠΧ	Ε=04 ,Μ=00 , Η=19	ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ & ΕΚΠ/ΣΗ (ΠΑΝ/ΜΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ & ΠΑΤΡΩΝ)
26.	ΘΕΟΧΑΡΙΔΗ	ΜΑΡΙΑ-ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ	ΠΕ91.01.ΕΑΕ	ΜΤΠΧ	Ε=04 ,Μ=05 , Η=02	ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠ/ΚΗ ΠΡΑΞΗ (ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝ/ΜΙΟ)
27.	ΚΑΛΛΙΤΣΟΠΟΥΛΟΥ	ΣΤΥΛΙΑΝΗ	ΠΕ86.ΕΑΕ	ΜΤΠΧ	Ε=03 ,Μ=06 , Η=18	ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ & ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΒΙΟΙΑΤΡΙΚΗ (ΠΑΝ/ΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ) ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ & ΕΚΠ/ΣΗ (ΠΑΝ/ΜΙΑ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ & ΠΑΤΡΩΝ)
28.	ΚΑΛΟΥΔΗ	ΕΛΙΣΣΑΒΕΤ	ΠΕ02.ΕΑΕ	ΜΤΠΧ	Ε=03 ,Μ=04 , Η=20	ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ & ΕΚΠ/ΣΗ (ΠΑΝ/ΜΙΑ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ & ΠΑΤΡΩΝ) .ΕΚΠ/ΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ (.ΔΙΕΘΝΕΣ ΠΑΝ/ΜΙΟ Τ.ΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ)
29.	ΚΑΛΠΑΚΛΗ	ΤΡΙΑΔΑ	ΠΕ02.ΕΑΕ	ΜΤΠΧ	Ε=04 ,Μ=08 , Η=05	ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠ/ΣΗ (FREDERICK UNIVERSITY-ΔΟΑΤΑΠ)
30.	ΚΕΤΙΠΗ	ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ	ΠΕ02.ΕΑΕ	ΜΤΠΧ	Ε=02 ,Μ=00 , Η=18	ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ & ΕΚΠ/ΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ & ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ (ΕΑΠ) ΣΤΕΛΕΧΗ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗ ΑΓΩΓΗΣ (ΔΠΘ)
31.	ΚΟΥΤΣΟΥΒΕΛΑ	ΜΑΡΙΑ	ΠΕ02.ΕΑΕ	MTΠX	Ε=03 ,Μ=03 , Η=02	ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ & ΕΚΠ/ΣΗ (ΠΑΝ/ΜΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ & ΠΑΤΡΩΝ)
32.	ΛΟΜΠΑ	ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ	ΠΕ06.ΕΑΕ	ΜΤΠΧ	Ε=03 ,Μ=05 , Η=27	ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ & ΕΚΠ/ΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ & ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ (ΕΑΠ)
33.	ΜΑΝΓΚΑΣΑΡΙΑΝ	ΕΛΠΙΔΑ	ΠΕ02.ΕΑΕ	ΜΤΠΧ	Ε=02, Μ=05,  Η=21	ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ & ΕΚΠ/ΣΗ (ΠΑΝ/ΜΙΑ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ & ΠΑΤΡΩΝ)
34.	ΜΕΛΙΣΣΟΥΡΓΑΚΗ	ΧΡΥΣΟΥΛΑ	ΠΕ78.ΕΑΕ	ΜΤΠΧ	Ε=03 ,Μ=10 , Η=12	ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠ/ΣΗ (ΠΑΝ/ΜΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ- ΔΟΑΤΑΠ)
35.	ΜΠΙΤΣΙΟΥ	ΑΘΑΝΑΣΙΑ	ΠΕ02.ΕΑΕ	ΜΤΠΧ	Ε=04 ,Μ=06 , Η=21	ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠ/ΣΗ (ΠΑΝ/ΜΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ- ΔΟΑΤΑΠ) ΚΛΑΣΙΚΗ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑ (ΔΠΘ)
36.	ΜΠΡΟΥΦΑ	ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΜΑΡΙΑ	ΠΕ02.ΕΑΕ	ΜΤΠΧ	Ε=02 ,Μ=01 , Η=24	ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠ/ΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ (ΠΑΝ/ΜΙΟ ΑΝΑΤ. ΛΟΝΔΙΝΟΥ- ΙΣΟΔΥΝΑΜΙΑ ΥΠΑΙΘΑ) ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ & ΕΚΠ/ΣΗ (ΠΑΝ/ΜΙΑ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ & ΠΑΤΡΩΝ)
37.	ΟΡΓΑΝΤΖΙΔΟΥ	ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ	ΠΕ02.ΕΑΕ	ΜΤΠΧ	Ε=03 ,Μ=01 , Η=02	1. ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ & ΕΚΠ/ΣΗ (ΠΑΝ/ΜΙΑ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ & ΠΑΤΡΩΝ) 2. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΗΓΕΣΙΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ (FREDERICK UNIVERSITY .CYPRUS- ΔΟΑΤΑΠ)
38.	ΠΕΝΙΟΣ	ΖΑΦΕΙΡΙΟΣ	ΠΕ04.01.ΕΑΕ	ΜΤΠΧ	Ε=05 ,Μ=07 , Η=24	ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ & ΕΚΠ/ΣΗ (ΠΑΝ/ΜΙΑ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ & ΠΑΤΡΩΝ) ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ & ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΧΕΡΣΑΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ (ΔΠΘ)
39.	ΠΕΤΑΛΑΣ	ΣΩΤΗΡΙΟΣ	ΠΕ03.ΕΑΕ	ΜΤΠΧ	Ε=02 ,Μ=09 , Η=09	ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠ/ΣΗ (ΠΑΝ/ΜΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ- ΔΟΑΤΑΠ)
40.	ΠΡΕΠΟΥΔΗ	ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ	ΠΕ04.01.ΕΑΕ	ΜΤΠΧ	Ε=03 ,Μ=07 , Η=13	ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠ/ΣΗ (ΠΑΝ/ΜΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ- ΔΟΑΤΑΠ)
41.	ΡΕΣΤΑ	ΖΩΗ	ΠΕ04.01.ΕΑΕ	ΜΤΠΧ	Ε=04 ,Μ=02 , Η=07	ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΤΠΕ& ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ-ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ (ΔΠΘ) ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ (ΔΠΘ)
42.	ΣΙΔΕΡΑ	ΕΥΑΝΘΙΑ	ΠΕ06.ΕΑΕ	ΜΤΠΧ	Ε=09 ,Μ=03 , Η=06	MASTER OF ARTS IN TEACHER DEVELOPMENT (UNIVERSITY OF NOTTINGHAM)- ΔΟΑΤΑΠ EDUCATION AND DISABILITY (UNIVERSITA DEGLI STUDI DI ROMA TOR VERGATA- ΔΟΑΤΑΠ)
43.	ΣΚΟΠΙΑΝΟΣ	ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ	ΠΕ02.ΕΑΕ	ΜΤΠΧ	Ε=05 ,Μ=05 , Η=00	ΕΚΠ/ΚΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ & ΗΓΕΣΙΑ (EUROPEAN UNIVERSITY CYPRUS- ΔΟΑΤΑΠ) ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ & ΕΚΠ/ΣΗ (ΠΑΝ/ΜΙΑ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ & ΠΑΤΡΩΝ)
44.	ΤΟΣΙΟΥ	ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ	ΠΕ02.ΕΑΕ		ΑΝΑΒΟΛΗ ΟΡΚΩΜΟΣΙΑΣ
45.	ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΔΟΥ	ΔΗΜΗΤΡΑ	ΠΕ02.ΕΑΕ	MTΠΧ	Ε=03 ,Μ=06 , Η=04	ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠ/ΣΗ (ΠΑΝ/ΜΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ- ΔΟΑΤΑΠ) ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ, ΕΚΠ/ΣΗ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ (ΔΠΘ)
46.	ΤΣΙΑΜΗ	ΜΑΓΔΑΛΗΝΗ	ΠΕ04.01.ΕΑΕ	ΜΤΠΧ	Ε=02 ,Μ=07 , Η=00	ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ & ΕΚΠ/ΣΗ (ΠΑΝ/ΜΙΑ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ & ΠΑΤΡΩΝ) ΒΙΟΗΘΙΚΗ (ΔΠΘ)
47.	ΦΥΣΕΚΗ	ΑΡΓΥΡΩ	ΠΕ02.ΕΑΕ	ΜΤΠΧ	Ε=02 ,Μ=09 , Η=28	ΕΙΔΙΚΗ (ΕΝΙΑΙΑ) ΕΚΠ/ΣΗ (ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΑΝ/ΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ-ΔΟΑΤΑΠ) ΕΚΠ/ΚΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ & ΗΓΕΣΙΑ (ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΑΝ/ΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ-ΔΟΑΤΑΠ)
48.	ΑΜΑΝΑΤΟΠΟΥΛΟΥ	ΟΛΓΑ	ΠΕ79.01	ΟΧΙ	Ε=05 ,Μ=01 , Η=12	-
49.	ΠΑΝΑΓΟΥ	ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ	ΠΕ79.01	ΜΤΠΧ	Ε=01 ,Μ=04 , Η=09	ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΕΑΠ)
50.	ΜΗΛΙΟΥ	EYAΓΓΕΛΙΑ	ΤΕ16.00	ΟΧΙ	Ε=00 ,Μ=02 , Η=28	ΚΡΟΥΣΤΑ, ΤΥΜΠΑΝΑ (DETMOLD HOCHSCHULE -ΔΟΑΤΑΠ)
51.	ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ	ΝΙΚΟΛΑΣ-ΠΑΥΛΟΣ	ΤΕ16.00	ΟΧΙ	Ε=03 ,Μ=07 , Η=02	-
52.	ΠΑΡΑΛΕΑ	ΕΙΡΗΝΗ	ΠΕ05	ΜΤΠΧ	Ε=00 ,Μ=10 , Η=17	ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ/ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ( ΕΑΠ)

Α. ΓΕΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ 6,7

1.                      Εκδόθηκαν από το ΥΠΑΙΘΑ οι εγκύκλιοι με αρ. πρωτ. 25616/Ε2/03-03-26 και αρ. πρωτ. 25644/Ε2/03-03-26 για τον προσδιορισμό οργανικών κενών θέσεων και πλεονασμάτων εκπ/κού προσωπικού Β/θμιας Εκπ/σεως στη Γενική Εκπ/ση και στα ΚΕΔΑΣΥ και Σ.Μ.Ε.Α.Ε. αντιστοίχως. Όπως είναι γνωστό οι εγκύκλιοι αυτές εκδίδονται κάθε χρόνο, προκειμένου η αρμόδια υπηρεσία του ΥΠΑΙΘ να προσδιορίσει τα κενά ανά περιοχή μεταθέσεως, ώστε κατόπιν να πραγματοποιηθούν οι μεταθέσεις του εκπ/κού προσωπικού. Γενικώς η διαδικασία αυτή θα χρησιμεύσει και για τον προσδιορισμό των κενών για τους διορισμούς που πρόκειται να γίνουν.

Προσδιορισμός Κενών Οργανικών Θέσεων και Πλεονασμάτων Εκπαιδευτικού Προσωπικού ΔΕ για τις Μεταθέσεις του 2026

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΕΒΡΟΥ: Προσδιορισμός Κενών Οργανικών Θέσεων και Πλεονασμάτων Εκπαιδευτικού Προσωπικού ΔΕ για τις Μεταθέσεις του 2026

 

2.                       Με βάση τις παραπάνω εγκυκλίους του ΥΠΑΙΘ προβλέπονται:

α. Εγκύκλιος με αρ. πρωτ. 25616/Ε2/03-03-26 (Γενική Εκπ/ση).

Με ευθύνη των Διευθυντών Εκπαίδευσης όσον αφορά στην ορθότητα των δηλωθέντων στοιχείων, πρέπει έως τις 12 Μαρτίου 2026 να καταχωρισθεί στο σύστημα μόνο ο πίνακας Γ΄. Ταυτόχρονα τα στοιχεία θα κοινοποιηθούν στους Περιφερειακούς Διευθυντές Εκπαίδευσης, οι οποίοι θα καταχωρίσουν την πρότασή τους, σύμφωνα με την παρ. 7 του άρθρου 7 του Ν.3848/2010, έως τις 13 Μαρτίου 2026.

 

β. Εγκύκλιος με αρ. πρωτ. 25644/Ε2/03-03-26 (ΚΕΔΑΣΥ και Σ.Μ.Ε.Α.Ε.).

Με ευθύνη των Διευθυντών Εκπαίδευσης πρέπει έως τις 12 Μαρτίου 2026 να καταχωρισθούν στο σύστημα από τις αρμόδιες Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης τα τελικά οργανικά κενά/πλεονάσματα ανά περιοχή μετάθεσης για τις ανάγκες των σχολικών μονάδων Eιδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, ενώ οι Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης, λαμβάνοντας υπόψη τα δηλωθέντα στοιχεία θα καταχωρίσουν τη σχετική πρότασή τους, σύμφωνα με την παρ. 7 του άρθρου 7 του Ν.3848/2010, έως τις 13 Μαρτίου 2026. Εντός της ίδιας προθεσμίας οι Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης θα καταχωρίσουν με ευθύνη τους στο σύστημα τα οργανικά κενά/πλεονάσματα των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., αφού ελέγξουν αρμοδίως τα στοιχεία των αντίστοιχων πινάκων.

3.                      Oρισμένα σημαντικά στοιχεία των εγκυκλίων αυτών:

Εγκύκλιος με αρ. πρωτ. 25616/Ε2/03-03-26 (Γενική Εκπ/ση).

α. Στους πίνακες δεν θα υπολογιστούν/καταγραφούν οι εκπαιδευτικοί που ανήκουν οργανικά σε Μουσικά, Καλλιτεχνικά και Πειραματικά Σχολεία Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης, καθώς και οι εκπαιδευτικοί που ανήκουν οργανικά στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση.

β. Στους οργανικά ανήκοντες εκπαιδευτικούς των περιοχών μετάθεσης θα συμπεριληφθούν οι εκπαιδευτικοί των σχολικών μονάδων που χαρακτηρίστηκαν ως Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, καθώς και ως Πειραματικά Σχολεία και πρόκειται να λειτουργήσουν κατά το σχολικό έτος 2026-2027, διότι αίρεται η οριστική τοποθέτηση (οργανική) των εκπαιδευτικών στις εν λόγω σχολικές μονάδες και οι εκπαιδευτικοί αυτοί τίθενται στη διάθεση των οικείων ΠΥΣΔΕ.

γ. Για τον υπολογισμό των εν λόγω οργανικών κενών/πλεονασμάτων των περιοχών μετάθεσης, λαμβάνονται υπόψη όλες οι τάξεις των Πρότυπων Επαγγελματικών Λυκείων.

Εγκύκλιος με αρ. πρωτ. 25644/Ε2/03-03-26 (ΚΕΔΑΣΥ και Σ.Μ.Ε.Α.Ε.).

Στους οργανικά ανήκοντες εκπαιδευτικούς των περιοχών μετάθεσης θα συμπεριληφθούν οι εκπαιδευτικοί των Τμημάτων Ένταξης των σχολικών μονάδων που χαρακτηρίστηκαν ως Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, καθώς και ως Πειραματικά Σχολεία, και πρόκειται να λειτουργήσουν κατά το σχολικό έτος 2026- 2027, διότι αίρεται η οριστική τοποθέτηση (οργανική) των εκπαιδευτικών στις εν λόγω σχολικές μονάδες, και οι εκπαιδευτικοί αυτοί τίθενται στη διάθεση των οικείων ΠΥΣΔΕ.

4.                      Στοιχεία παραιτήσεων εκπαιδευτικών

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΕΒΡΟΥ: ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 26. ΠΑΡΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΚΠ/ΚΩΝ ΣΤΟΥΣ ΝΟΜΟΥΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ-ΘΡΑΚΗΣ.

5.                      Με βάση τις εγκυκλίους του ΥΠΑΙΘ που αναφέραμε στο εδάφιο 1, η ΔΔΕ Έβρου εξέδωσε το έγγραφο Α.Π. 001083/ΕΞ/ 2026/ 03-03-26, με το οποίο έδινε οδηγίες προς τις σχολικές μονάδες για τον προσδιορισμό οργανικών κενών θέσεων και πλεονασμάτων εκπ/κού προσωπικού Β/θμιας Εκπ/σεως στη Γενική Εκπ/ση και στην Ειδική Αγωγή και ζητούσε κατάθεση στοιχείων από τις σχ. μονάδες έως 05/03 το μεσημέρι. Επίσης προσδιόρισε τη σχετική συνεδρίαση του ΠΥΣΔΕ για τη διατύπωση γνώμης των μελών (απλή διατύπωση γνώμης των μελών του ΠΥΣΔΕ προβλέπουν οι εγκύκλιοι! ) στις 10/03.

Στην συνεδρίαση, στην τοποθέτησή μας αναλυτικά αναφέραμε τα εξής:

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Το Υπουργείο Παιδείας, εξέδωσε εγκυκλίους για τον προσδιορισμό οργανικών κενών - πλεονασμάτων εν όψει των μεταθέσεων για το σχολικό έτος 2026, για τη Γενική Εκπαίδευση και την Ειδική Αγωγή.

·               Οι σχετικές υπουργικές εγκύκλιος έχουν ημερομηνία έκδοσης 03/03/2026, κοινοποιήθηκαν από τη ΔΔΕ Έβρου στα σχολεία την ίδια ημέρα και ζητήθηκε από τα σχολεία να καταθέσουν τους σχετικούς πίνακες έως 05/03 το μεσημέρι, από τα ΠΥΣΔΕ να συνεδριάσουν για απλή διατύπωση γνώμης και από τις Διευθύνσεις να καταχωρίσουν τα στοιχεία έως 12/03/26.

·             Εξ αρχής η διαδικασία αυτή επιχειρείται με ευθύνη του ΥΠΑΙΘΑ να ολοκληρωθεί σε ασφυκτικά χρονικά περιθώρια και εν αγνοία των Συλλόγων Διδασκόντων. Οι πίνακες Α με τις προτάσεις των Σχολείων πρέπει να συμπληρώνονται με τη σύμφωνη γνώμη του συλλόγου Διδασκόντων (και όχι αποκλειστικά και μόνο από τον Διευθυντή του σχολείου) και να δημοσιοποιούνται στον ιστότοπο της ΔΔΕ ώστε να λαμβάνουν γνώση όλοι οι εκπ/κοί!. Απαιτείται η θεσμοθέτηση συνεδρίασης Συλλόγου Διδασκόντων για τη συμπλήρωση του πίνακα Α, με σκοπό τον περιορισμό κάθε πιθανής αυθαιρεσίας στη συμπλήρωση των σχετικών στοιχείων. Επιπλέον δεν υπήρξε ο απαραίτητος χρόνος για τον έλεγχο και τη διασταύρωση των στοιχείων και επίσης για μια ακόμη χρονιά δεν υπάρχει η στήλη « εκτίμηση του ΠΥΣΔΕ ». Άρα για άλλη μια φορά απαξιώνεται ο ρόλος των ΠΥΣΔΕ και επιχειρείται η δε facto αφαίρεση ουσιαστικών αρμοδιοτήτων τους. Υπενθυμίζουμε ότι πάγια άποψή μας είναι πως οι κάθε είδους υπηρεσιακές διαδικασίες και μεταβολές πρέπει να αποφασίζονται από συλλογικά όργανα και με πλήρη διαφάνεια.

·             Είναι φανερό, τόσο από την ίδια την διαδικασία, όσο και από το περιεχόμενο που αυτή έχει, πως το ΥΠΑΙΘΑ «παίρνει» πιο άμεσα στα χέρια του την υπόθεση της διαμόρφωσης των κενών και των πλεονασμάτων στο πλαίσιο της πιστής εφαρμογής των μνημονίων και της συνολικότερης αντιεκπαιδευτικής πολιτικής των Ε.Ε. – Δ.Ν.Τ. – Ο.Ο.Σ.Α. Η εγκύκλιος του Υπουργείου θα οδηγήσει σε νέα εργασιακή ανασφάλεια, σε νέο στρατό οργανικά υπεραρίθμων συναδέλφων ( συνεχίζεται η αναγραφή του αριθμού των υπεραρίθμων συναδέλφων κατά ειδικότητα στον πίνακα Γ, γιατί άραγε; ), σχεδόν σε όλες τις ειδικότητες και θα απομακρύνει ακόμη περισσότερο τη δυνατότητα αποκτήσεως οργανικής σε χιλιάδες συναδέλφους που παραμένουν για χρόνια στο απαράδεκτο καθεστώς εκβιασμού της λεγόμενης «διάθεσης ΠΥΣΔΕ».

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Η σύνταξη των πινάκων με τα κενά και τα πλεονάσματα δεν είναι μια «αθώα» διαδικασία, αλλά σχετίζεται άμεσα με την εφαρμοζόμενη αντιδραστική πολιτική στην εκπαίδευση. Ιδιαιτέρως από την « έναρξη της κρίσης », με ευθύνη των πολιτικών ηγεσιών του Υπουργείου, μια σημαντική και απαραίτητη διοικητική διαδικασία όπως αυτή του υπολογισμού κενών - πλεονασμάτων για τις μεταθέσεις, που γινόταν επί σειρά ετών, χωρίς ιδιαίτερα προβλήματα, έχει φορτιστεί αρνητικά στη συνείδηση των συν. εκπ/κών, γιατί δεν υπηρετεί την ανάγκη της πραγματικής ( κατά το δυνατόν) αποτυπώσεως της υπηρεσιακής καταστάσεως των εκπ/κών, αλλά επιχειρείται μέσω αυτής να κατασκευαστεί μια εικονική και επικοινωνιακή πραγματικότητα στο χώρο της Εκπ/σεως, ριζικά διαφορετικής από την υφισταμένη. Οι «θεσμικοί» συνομιλητές του ΟΟΣΑ, οι «άριστοι» του «επιτελικού κράτους», επιδιώκουν την έκδοση όσο γίνεται λιγότερων κενών και όσο γίνεται περισσότερων πλεονασμάτων, για να τροφοδοτήσουν την «κινητικότητα», να κλείσουν Σχολεία και τμήματα και να περικόψουν ακόμα περισσότερο τις προσλήψεις αναπληρωτών.

Υπενθυμίζουμε ότι από το 2010 έως και σήμερα εφαρμόζονται με μνημονιακή ακρίβεια ( και ενίοτε με υπηρεσιακό … φανατισμό ), οι εξής «απορρυθμίσεις»:

α) Καταργήθηκαν ή συγχωνεύθηκαν χιλιάδες σχ. μονάδες, τμήματα και υποστηρικτικές δομές.

β) Αυξήθηκε το διδακτικό μας ωράριο με συνέπεια την εμφάνιση μεγάλου αριθμού πλεονασμάτων σε αρκετές ειδικότητες.

γ) Ο αριθμός των μαθητών ανά τμήμα εκτινάχθηκε στους 27 συν 10%. Υπενθυμίζουμε ότι πάγια θέση του εκπαιδευτικού κινήματος είναι ότι: o αριθμός των μαθητών στα τμήματα δεν μπορεί να υπερβαίνει τους 20 για τα τμήματα των Γυμνασίων και της γενικής παιδείας των Λυκείων, τους 15 στις κατευθύνσεις και τους 10 για τα εργαστήρια.

δ) Καταργήθηκε η Π.Δ.Σ. και ξεκινάει με καθυστέρηση κάθε σχ. έτος η Ενισχυτική Διδασκαλία.

ε) Τροποποιήθηκαν πάμπολλες φορές τα ωρολόγια προγράμματα όλων των τύπων των Σχολείων, μειώθηκαν οι ώρες διδασκαλίας και καταργήθηκε ταυτόχρονα το 3ωρο των υπευθύνων εργαστηρίων. Με την τελευταία μάλιστα τροποποίησή τους σε Γυμνάσια και ΓΕ.Λ., η Εκπ/ση γνώρισε τη μεγαλύτερη «σφαγή» μαθημάτων και ολόκληρων κλάδων καθηγητών των τελευταίων χρόνων ( κλάδοι Κοινωνιολογίας, Οικονομίας, Νομικών και Πολιτικών Επιστημών και Καλλιτεχνικής Παιδείας ν.4692/2020 ). Μια «εκκαθάριση» που θυμίζει «μέρες Αρβανιτόπουλου», που οδήγησε το 2013 σε μια νύκτα 2.500 καθηγητές σε διαθεσιμότητα αφού πρώτα κατάργησε τα μαθήματά τους.

στ) Μειώθηκαν τα τμήματα, οι ειδικότητες και οι τομείς στην ΤΕΕ.

ζ) Αυστηροποιήθηκαν οι προϋποθέσεις λειτουργίας τμημάτων γενικής παιδείας, τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑ.Λ, καθώς και των κατευθύνσεων και των Ο.Π. στα ΓΕΛ.

η) Εφαρμόστηκε η εγκύκλιος για τις ηλεκτρ. εγγραφές στα ΕΠΑ.Λ και στα ΓΕΛ με συνακόλουθη περαιτέρω μείωση τμημάτων γενικής παιδείας, τομέων, ειδικοτήτων, τμημάτων κατευθύνσεων και Ο.Π.

θ) Εκδόθηκε εγκύκλιος για τον ενδιάμεσο χαρακτηρισμό παρακολουθούντων των ΕΠΑ.Λ.

ι) Εκδόθηκαν εγκύκλιοι για τον περιορισμό της λειτουργίας των ξενόγλωσσων τμημάτων και τον περιορισμό της ελεύθερης επιλογής 2^ης ξένης γλώσσας στους μαθητές.

ια) Άλλαξαν τα κριτήρια για τη στελέχωση των σχολείων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ).

ιβ) Αυστηροποιήθηκαν τα κριτήρια μείωσης του αριθμού των μαθητών στα τμήματα που υπάρχουν μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες.

ιγ) Συνεχώς αλλάζουν οι αναθέσεις μαθημάτων (Γ ανάθεση και ανάθεση εκτός πλαισίου).

ιδ) Ενοποιήθηκαν ειδικότητες και σε πολλές περιπτώσεις με εντελώς αντιεπιστημονικό και οξύμωρο αποτέλεσμα!

ιε) Καταργήθηκε η Δ΄ τάξη στα Εσπ. ΓΕΛ και ΕΠΑ.Λ.

ιστ) Οι αλλαγές στο ασφαλιστικό – συνταξιοδοτικό καθεστώς, έδωσαν τη χαριστική βολή με την αύξηση των ορίων συνταξιοδότησης.

ιζ) Ψηφίστηκε η απαράδεκτη ρύθμιση που προβλέπει βιντεοσκόπηση των μαθημάτων στην τάξη και μετατρέπει την διδασκαλία από συλλογική δημιουργία και διαρκή αγώνα για τη διαμόρφωση αληθινά ελεύθερων ανθρώπων και υπεύθυνων πολιτών, σε εκπομπή reality και αρένα εντυπώσεων για το φιλοθεάμον κοινό!

ιη) Προωθείται η «αυτονομία» της σχ. μονάδας ως προεόρτιο της πλήρους ιδιωτικοποίησης της Δημόσιας Εκπ/σης.

ιθ) Ψηφίστηκε και εφαρμόζεται το πολυνομοσχέδιο – έκτρωμα, το οποίο ενώ δεν επιλύει κανένα από τα σημαντικά προβλήματα της Εκπ/σης, επαναφέρει αρνητικές ρυθμίσεις του παρελθόντος που έχουν καταδικαστεί από το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας, διότι:

· Επαναφέρει την τράπεζα θεμάτων σε ΓΕΛ-ΕΠΑΛ και τη βάση του 10 με τη μορφή της Ε.ΒΕ.

· Θεσπίζει την «αυτοαξιολόγηση» του εκπ/κού έργου αλλά και την εξωτερική «αξιολόγηση» και ακολουθεί και η ατομική «αξιολόγηση» εκπ/κών ( νεοδιόριστοι στην αρχή και τώρα όλοι ). Ο εκπαιδευτικός κόσμος έδωσε και δίνει την ηχηρή του απάντηση σε όλη τη χώρα απορρίπτοντας με συντριπτική πλειοψηφία τους αναχρονιστικούς σχεδιασμούς του ΥΠΑΙΘΑ.

· Επαναφέρει το εκδικητικό μέτρο της επιβολής ποινής σε όσους συναδέλφους αναπληρωτές δεν αποδεχθούν διορισμό.

· Ενισχύει τη διαφοροποίηση των σχολικών μονάδων με την αύξηση και ενίσχυση των προτύπων σε βάρος των πειραματικών.

· Μονιμοποιεί την «εξ αποστάσεως εκπαίδευση» και τη ζωντανή μετάδοση των μαθημάτων σε παρόντα χρόνο και με ανοιχτά σχολεία.

κ) Εξισώνονται επαγγελματικά δικαιώματα δημόσιων ΑΕΙ και ιδιωτικών κολεγίων και δίνεται το δικαίωμα στους αποφοίτους των τελευταίων, να διοριστούν/προσληφθούν στο δημόσιο.

κα) Ψηφίστηκε ο νόμος για την ίδρυση ιδιωτικών Πανεπιστημίων στην Ελλάδα, μια πρωτοφανής θεσμική και συνταγματική εκτροπή, αφού το άρθρο 16 του Συντάγματος ρητά απαγορεύει τη λειτουργία ιδιωτικών Πανεπιστημίων.

κβ) Μπαίνει στο στόχαστρο η μονιμοποίηση των νεοδιορίστων συναδέλφων μας, με την αιφνιδιαστική απόπειρα του ΥΠΑΙΘΑ να επιβάλει την ατομική «αξιολόγηση» και να δημιουργήσει τετελεσμένα. Το υπουργείο επαίρεται, που 43 χρόνια μετά την κατάργηση του επιθεωρητή, τον επαναφέρει! Με πολύμορφο αγώνα μαζικά και ενωτικά, με απεργία - αποχή, στάσεις εργασίας, διαδηλώσεις και διαμαρτυρίες, με απεργίες, θα τους σταματήσουμε. Η «αξιολόγηση» δεν θα περάσει!

κγ) Υπογράφτηκε η σύμβαση για τη δημιουργία των Ωνάσειων Σχολείων, με βάση την οποία δημόσια Γυμνάσια και Λύκεια μετατρέπονται σε πρότυπα, στη λειτουργία των οποίων θα έχει σημαντικό ρόλο το προαναφερθέν ίδρυμα. Η πράξη αυτή σηματοδοτεί: 1) την αδυναμία του ελληνικού κράτους να παράσχει την ίδια ποιοτική εκπαίδευση σ’ όλα τα παιδιά, 2) την συμμετοχή ενός νομικού προσώπου ιδιωτικού δικαίου στη διοίκηση κρατικών σχολείων. Λέμε όχι στην ιδιωτικοποίηση, υποβάθμιση, ξεπούλημα και κλείσιμο του δημόσιου σχολείου με Ωνάσεια, Επαγγελματικές Ακαδημίες, ΔΑ-ΙΒ, συμπράξεις δημόσιου και ιδιωτικού τομέα κ.α.

κδ) Επιβάλλεται υποχρεωτική ηλεκτρονική ψηφοφορία για τα υπηρεσιακά συμβούλια. Υπενθυμίζουμε ότι ζητάμε όλες οι εκλογές για ΔΣ σωματείων και για υπηρεσιακά συμβούλια, να γίνονται αποκλειστικά και μόνο διά ζώσης.

κε) Ψηφίστηκε το νέο αντεργατικό Πειθαρχικό «Δίκαιο» των δημοσίων υπαλλήλων. Με το νομοσχέδιο αυτό επιχειρείται η ποινικοποίηση της συνδικαλιστικής, κοινωνικής και πολιτικής δράσης και αλλάζει η σύνθεση των Πειθαρχικών Συμβουλίων με την αποπομπή των εκπροσώπων των εργαζομένων και των δικαστών κ.α.

 

Πολλά από τα παραπάνω δημιούργησαν κι εξακολουθούν να δημιουργούν « δεξαμενές » τεχνητών πλεονασμάτων σε εκπ/κό προσωπικό.

Εξ αιτίας των παραπάνω θα καταψηφίσουμε τους πίνακες κενών – πλεονασμάτων.

Οι αιρετοί της ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗΣ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗΣ ΕΝΩΤΙΚΗΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗΣ ΕΒΡΟΥ,

Δεν θα νομιμοποιήσουμε τις αντιεκπαιδευτικές τους πολιτικές!

Δεν θα γίνουμε αρωγοί στα σχέδια Κυβέρνησης – ΕΕ – ΔΝΤ – ΟΟΣΑ!

Δεν αποδεχόμαστε τη μετατροπή των ΠΥΣΔΕ σε «διακοσμητικά» όργανα!

Δεν θα συναινέσουμε στη δημιουργία τεχνητών υπεραριθμιών!

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ο υπολογισμός των κενών και πλεονασμάτων να γίνει σύμφωνα με τις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπ/κών. Να δοθούν όλες οι οργανικές θέσεις για μεταθέσεις και διορισμούς στην Γενική Εκπ/ση και στην Ειδική Αγωγή.

Το εκπαιδευτικό κίνημα οφείλει να αντισταθεί στην εφαρμοζόμενη αντιεκπαιδευτική πολιτική, αναπτύσσοντας ενωτικούς, μαζικούς, ταξικούς, πανεκπαιδευτικούς αγώνες, απαιτώντας λύσεις στα προβλήματα της Παιδείας με βάση τις διεκδικήσεις του για το δημόσιο σχολείο, τα εργασιακά δικαιώματα, τις ανάγκες του εκπαιδευτικού και τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας.

Καλούμε τα υπόλοιπα μέλη του ΠΥΣΔΕ να απαιτήσουν οι υπηρεσιακές μεταβολές να γίνουν με βάση τις θέσεις του κλάδου και σε αντίθετη περίπτωση να μη νομιμοποιήσουν με την υπογραφή τους τη σύνταξη και έκδοση των πινάκων.

Θέμα 6ο:

 

Προς εφαρμογή των ανωτέρω εγκυκλίων οι οποίες έθεσαν ασφυκτικά χρονικά περιθώρια στην όλη διαδικασία, κατατέθηκαν στη συνεδρίαση από το Τμήμα Εκπαιδευτικών Θεμάτων οι πίνακες Α,Β και Γ για την Α και Β περιοχή μετάθεσης του Νομού μας για τη Γενική Εκπ/ση. Οι πίνακες Α απεικονίζουν την αναλυτική κατάσταση κατά Σχολείο, οι δε πίνακες Β και Γ καταγράφουν τα αριθμητικά σύνολα - αποτελέσματα κενών - πλεονασμάτων κατά Ομάδες Σχολείων και συνολικά ως περιοχή μετάθεσης της Δ.Δ.Ε. Έβρου αντιστοίχως. Οι πίνακες Α συμπληρώθηκαν από τα σχολεία και βάσει αυτών καταρτίστηκαν από τη Δ/νση οι πίνακες Β και Γ. Δυστυχώς για μια ακόμη χρονιά δε δημοσιοποιούνται οι πίνακες αυτοί ώστε να λάβουν γνώση οι εκπ/κοί! Με βάση τα παραπάνω στοιχεία ο Πρόεδρος κάλεσε τα μέλη του Συμβουλίου να διατυπώσουν τη γνώμη τους (όπως αναφέραμε παραπάνω, απλή διατύπωση γνώμης των μελών του ΠΥΣΔΕ προβλέπει η εγκύκλιος!).

Το Συμβούλιο επικύρωσε με ψήφους 3-2 ( μειοψηφήσαμε ) τους πίνακες κενών – πλεονασμάτων, σύμφωνα με την πρόταση του Τμήματος Εκπαιδευτικών Θεμάτων.

Καταψηφίσαμε τους πίνακες κενών – πλεονασμάτων, όπως εξηγήσαμε ανωτέρω με την αναλυτική τοποθέτησή μας.

Τους τελικούς πίνακες Γ μπορείτε να τους διαβάσετε στο:

ΠΥΣΔΕ ΕΒΡΟΥ. ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ 10/03/26! ΠΙΝΑΚΕΣ ΚΕΝΩΝ - ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ και ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ!

https://pysdeevrouenimerosi.blogspot.com/2026/03/100326.html

Θέμα 7ο:

 

Προς εφαρμογή των ανωτέρω εγκυκλίων οι οποίες έθεσαν ασφυκτικά χρονικά περιθώρια στην όλη διαδικασία, κατατέθηκαν στη συνεδρίαση από το Τμήμα Εκπαιδευτικών Θεμάτων οι πίνακες Α,Β και Γ για την Α και Β περιοχή μετάθεσης του Νομού μας για τις σχ. μονάδες Σ.Μ.Ε.Α.Ε. Οι πίνακες Α απεικονίζουν την αναλυτική κατάσταση κατά Σχολείο, οι δε πίνακες Β και Γ καταγράφουν τα αριθμητικά σύνολα - αποτελέσματα κενών - πλεονασμάτων κατά Ομάδες Σχολείων και συνολικά ως περιοχή μετάθεσης της Δ.Δ.Ε. Έβρου αντιστοίχως. Οι πίνακες Α συμπληρώθηκαν από τα σχολεία και βάσει αυτών καταρτίστηκαν από τη Δ/νση οι πίνακες Β και Γ. Δυστυχώς για μια ακόμη χρονιά δε δημοσιοποιούνται οι πίνακες αυτοί ώστε να λάβουν γνώση οι εκπ/κοί! Με βάση τα παραπάνω στοιχεία ο Πρόεδρος κάλεσε τα μέλη του Συμβουλίου να διατυπώσουν τη γνώμη τους (όπως αναφέραμε παραπάνω, απλή διατύπωση γνώμης των μελών του ΠΥΣΔΕ προβλέπει η εγκύκλιος!).

Το Συμβούλιο επικύρωσε με ψήφους 3-2 ( μειοψηφήσαμε ) τους πίνακες κενών – πλεονασμάτων, σύμφωνα με την πρόταση του Τμήματος Εκπαιδευτικών Θεμάτων.

Καταψηφίσαμε τους πίνακες κενών – πλεονασμάτων, όπως εξηγήσαμε ανωτέρω με την αναλυτική τοποθέτησή μας.

Τους τελικούς πίνακες Γ μπορείτε να τους διαβάσετε στο:

ΠΥΣΔΕ ΕΒΡΟΥ. ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ 10/03/26! ΠΙΝΑΚΕΣ ΚΕΝΩΝ - ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ και ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ!

https://pysdeevrouenimerosi.blogspot.com/2026/03/100326.html

 

Με συναδελφικούς - αγωνιστικούς χαιρετισμούς

Κουσινίδης Χάρης – Χατζηβλασίου Σοφία