Συνεδρίασε στις 16-07-2026
το ΠΥΣΔΕ Έβρου. Στη συνεδρίαση παρόντες ήταν οι εξής:
Απουσίασαν δικαιολογημένα: Ο αντιπρόεδρος
συν. Κολοσέντας
Παναγιώτης, εκπ/κός ΠΕ82, Δ/ντής του 1ου Ε.Κ.
Αλεξ/πόλεως, καθώς κι ο αναπληρωτής του συν. Κοσμίδης Ιορδάνης, εκπ/κός ΠΕ84, Δ/ντής του 3ου
Γ/σίου Αλεξ/πόλεως. Τα θέματα της ημερησίας διατάξεως ήταν τα παρακάτω: 1.
Εξέταση
αιτήσεων εκπ/κών για άδεια ασκήσεως ιδιωτικού έργου με αμοιβή. 2.
Αναγνώριση
συνάφειας μεταπτυχιακών / διδακτορικών τίτλων σπουδών μονίμων εκπ/κών. 3.
Εισήγηση
μονιμοποίησης δοκίμων εκπαιδευτικών. 4.
Έγκριση
λειτουργικών κενών της Δ.Δ.Ε. Έβρου. Το
Συμβούλιο κατά τη συνεδρίασή του έλαβε τις παρακάτω αποφάσεις:
Θέμα 1ο: Εγκρίθηκαν οι παρακάτω αιτήσεις, ως εξής:
Θέμα
2ο: Αναγνωρίστηκε
ομόφωνα η συνάφεια με το διδακτικό
αντικείμενο, των μεταπτυχιακών/διδακτορικών τίτλων των παρακάτω μονίμων συναδέλφων
εκπ/κών:
Θέμα
3ο: Το
Συμβούλιο εισηγήθηκε ομόφωνα την μονιμοποίηση αναδρομικώς των παρακάτω
δοκίμων εκπ/κών, οι οποίοι διήνυσαν διετή ευδόκιμο υπηρεσία, ως εξής:
Θέμα 4ο: Στο
Συμβούλιο παραδόθηκαν από τη ΔΔΕ οι πίνακες: α) με αριθμητικά
δεδομένα (+/-) ωρών διδασκαλίας ανά
ειδικότητα και ανά σχ. μονάδα, με βάση τους οποίους εξάγονται τα λειτουργικά
κενά – πλεονάσματα και β) με τα ονοματεπώνυμα των λειτουργικώς υπεραρίθμων συναδέλφων
εκπ/κών, για την ΓΕΝΙΚΗ ΕΚΠ/ΣΗ και για τις ΣΜΕΑΕ. Oι
πίνακες αυτοί προέκυψαν από την υπηρεσιακή επεξεργασία των στοιχείων που
εστάλησαν από όλα τα σχολεία, λαμβάνοντας υπ΄ όψιν τα παρακάτω: α) Οι ώρες στις σχολικές
μονάδες υπολογίστηκαν με τα υφιστάμενα ΩΡΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ. β) Δημοσιεύθηκε η με αρ. πρωτ. 72151/Δ2/03-06-2026 Υ.Α. με θέμα: «
Ίδρυση Σχολικών μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Λυκειακών Τάξεων», (ΦΕΚ
3276/τ. Β΄/11-06-2026), με την οποία ιδρύθηκε το Μουσικό Σχολείο Ν.Ορεστιάδας. Μπορείτε να τη διαβάσετε στο ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΕΒΡΟΥ: Σε ΦΕΚ η ίδρυση
μουσικού σχολείου στην Ορεστιάδα γ) Έχουν εκδοθεί έως τώρα
αρκετές αποφάσεις υπηρεσιακών μεταβολών από το ΥΠΑΙΘΑ και το ΚΥΣΔΕ (αποσπάσεις
κλπ.). Δεν έχουν ολοκληρωθεί όμως και αυτή η εκκρεμότητα θα μεταβάλλει πιθανόν
αργότερα τα τωρινά δεδομένα. Υπενθυμίζουμε ότι πάγιο αίτημα του εκπ/κού
κινήματος είναι, να ολοκληρώνονται όλες οι υπηρεσιακές μεταβολές έως 30/06 κάθε
έτους, ώστε να γίνεται εγκαίρως και με απόλυτη διαφάνεια ο προγραμματισμός
για το επόμενο διδακτικό έτος. Το
Συμβούλιο επικύρωσε κατά πλειοψηφία 3-2, ( μειοψηφήσαμε ) τους πίνακες
κενών και λειτουργικών υπεραριθμιών, σύμφωνα με την πρόταση του Τμήματος Εκπαιδευτικών Θεμάτων. Καταψηφίσαμε τους πίνακες κενών –
πλεονασμάτων. Στην τοποθέτησή μας αναλυτικά αναφέραμε τα εξής: Συναδέλφισσες, συνάδελφοι, Ως Αγωνιστική Ανεξάρτητη Ενωτική Συσπείρωση Έβρου συμφωνούμε
με την ορθότητα των στοιχείων των πινάκων κενών - υπεραριθμιών που προέκυψαν
όπως περιγράψαμε ανωτέρω, αλλά διαφωνούμε και καταγγέλλουμε την εγκυρότητά
τους, διότι αποτελούν προϊόντα μνημονιακών και αντιεκπαιδευτικών νόμων και
αποφάσεων που έρχονται σε άμεση αντίθεση με τα μορφωτικά δικαιώματα των
μαθητών, τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών μας και τις θέσεις της
Ομοσπονδίας μας. Συγκεκριμένα: Η σύνταξη των πινάκων με τα κενά και τα πλεονάσματα δεν είναι μια
«αθώα» διαδικασία, αλλά σχετίζεται άμεσα με την εφαρμοζόμενη αντιδραστική
πολιτική στην εκπαίδευση. Ιδιαιτέρως από την «
έναρξη της κρίσης », με ευθύνη των πολιτικών ηγεσιών του Υπουργείου, μια
σημαντική και απαραίτητη διοικητική διαδικασία όπως αυτή του υπολογισμού κενών
- πλεονασμάτων, που γινόταν επί σειρά ετών, χωρίς ιδιαίτερα προβλήματα, έχει
φορτιστεί αρνητικά στη συνείδηση των συν. εκπ/κών, διότι δεν υπηρετεί την
ανάγκη της πραγματικής ( κατά το δυνατόν) αποτυπώσεως της υπηρεσιακής
καταστάσεως των εκπ/κών, αλλά επιχειρείται μέσω αυτής να κατασκευαστεί μια
εικονική και επικοινωνιακή πραγματικότητα στο χώρο της Εκπ/σεως, ριζικά
διαφορετικής από την υφισταμένη. Οι «θεσμικοί» συνομιλητές του ΟΟΣΑ, οι
«άριστοι» του «επιτελικού κράτους», επιδιώκουν την έκδοση όσο γίνεται λιγότερων
κενών και όσο γίνεται περισσότερων πλεονασμάτων, για να τροφοδοτήσουν την
«κινητικότητα», να κλείσουν Σχολεία και τμήματα και να περικόψουν ακόμα
περισσότερο τις προσλήψεις αναπληρωτών. Υπενθυμίζουμε
ότι από το 2010 έως και σήμερα εφαρμόζονται με μνημονιακή ακρίβεια (
και ενίοτε με υπηρεσιακό … φανατισμό ), οι εξής «απορρυθμίσεις»: α) Καταργήθηκαν ή συγχωνεύθηκαν χιλιάδες
σχ. μονάδες, τμήματα και υποστηρικτικές δομές. β) Αυξήθηκε το διδακτικό μας ωράριο με συνέπεια την εμφάνιση μεγάλου αριθμού
πλεονασμάτων σε αρκετές ειδικότητες. γ) Ο αριθμός των μαθητών ανά τμήμα εκτινάχθηκε στους 27 συν 10%.
Υπενθυμίζουμε ότι πάγια θέση του εκπαιδευτικού
κινήματος είναι ότι: o αριθμός των μαθητών στα τμήματα δεν μπορεί να υπερβαίνει τους
20 για τα τμήματα των Γυμνασίων και της γενικής παιδείας των Λυκείων, τους 15
στις κατευθύνσεις και τους 10 για τα εργαστήρια. δ) Καταργήθηκε η Π.Δ.Σ. και ξεκινάει με καθυστέρηση κάθε σχ.
έτος η Ενισχυτική Διδασκαλία. ε) Τροποποιήθηκαν
πάμπολλες φορές τα ωρολόγια προγράμματα όλων των τύπων των Σχολείων, μειώθηκαν οι ώρες διδασκαλίας
και καταργήθηκε ταυτόχρονα το 3ωρο των υπευθύνων εργαστηρίων. Με την
τελευταία μάλιστα τροποποίησή τους σε Γυμνάσια και ΓΕ.Λ., η Εκπ/ση γνώρισε τη
μεγαλύτερη «σφαγή» μαθημάτων και ολόκληρων κλάδων καθηγητών των τελευταίων
χρόνων ( κλάδοι Κοινωνιολογίας, Οικονομίας, Νομικών
και Πολιτικών Επιστημών και Καλλιτεχνικής Παιδείας ν.4692/2020 ). Μια «εκκαθάριση» που
θυμίζει «μέρες Αρβανιτόπουλου», που οδήγησε το 2013 σε μια νύκτα 2.500
καθηγητές σε διαθεσιμότητα αφού πρώτα κατάργησε τα μαθήματά τους. στ) Μειώθηκαν τα τμήματα, οι
ειδικότητες και οι τομείς στην ΤΕΕ. ζ) Αυστηροποιήθηκαν οι προϋποθέσεις λειτουργίας τμημάτων γενικής παιδείας, τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑ.Λ,
καθώς και των κατευθύνσεων και των Ο.Π. στα ΓΕΛ. η) Εφαρμόστηκε η εγκύκλιος για τις ηλεκτρ. εγγραφές στα ΕΠΑ.Λ και
στα ΓΕΛ με συνακόλουθη περαιτέρω μείωση τμημάτων
γενικής παιδείας, τομέων, ειδικοτήτων, τμημάτων κατευθύνσεων και Ο.Π. θ) Εκδόθηκε εγκύκλιος για τον ενδιάμεσο χαρακτηρισμό παρακολουθούντων των ΕΠΑ.Λ. ι) Εκδόθηκαν εγκύκλιοι για τον περιορισμό της λειτουργίας των ξενόγλωσσων τμημάτων και τον περιορισμό της
ελεύθερης επιλογής 2ης ξένης γλώσσας στους μαθητές. ια) Άλλαξαν τα κριτήρια για τη στελέχωση των σχολείων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ). ιβ) Αυστηροποιήθηκαν τα κριτήρια μείωσης του αριθμού των μαθητών στα τμήματα που
υπάρχουν μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. ιγ) Συνεχώς αλλάζουν οι
αναθέσεις μαθημάτων (Γ ανάθεση και ανάθεση εκτός πλαισίου). ιδ) Ενοποιήθηκαν ειδικότητες
και σε πολλές περιπτώσεις με εντελώς αντιεπιστημονικό και οξύμωρο αποτέλεσμα! ιε) Καταργήθηκε η Δ΄ τάξη
στα Εσπ. ΓΕΛ και ΕΠΑ.Λ. ιστ) Οι αλλαγές στο ασφαλιστικό – συνταξιοδοτικό καθεστώς, έδωσαν τη χαριστική βολή με την αύξηση των ορίων
συνταξιοδότησης. ιζ) Ψηφίστηκε η απαράδεκτη ρύθμιση που προβλέπει βιντεοσκόπηση των
μαθημάτων στην τάξη και μετατρέπει την
διδασκαλία από συλλογική δημιουργία και διαρκή αγώνα για τη διαμόρφωση αληθινά
ελεύθερων ανθρώπων και υπεύθυνων πολιτών, σε εκπομπή reality και αρένα εντυπώσεων
για το φιλοθεάμον κοινό! ιη) Προωθείται η «αυτονομία» της σχ. μονάδας ως προεόρτιο της
πλήρους ιδιωτικοποίησης της Δημόσιας Εκπ/σης. ιθ) Ψηφίστηκε και εφαρμόζεται το πολυνομοσχέδιο – έκτρωμα, το οποίο ενώ δεν επιλύει κανένα από τα σημαντικά προβλήματα της
Εκπ/σης, επαναφέρει αρνητικές ρυθμίσεις του παρελθόντος που έχουν καταδικαστεί
από το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας, διότι: · Επαναφέρει την τράπεζα θεμάτων σε ΓΕΛ-ΕΠΑΛ και τη βάση του 10 με
τη μορφή της Ε.ΒΕ. · Θεσπίζει την «αυτοαξιολόγηση» του εκπ/κού έργου αλλά και την
εξωτερική «αξιολόγηση» και ακολουθεί και η ατομική «αξιολόγηση» εκπ/κών (
νεοδιόριστοι στην αρχή και τώρα όλοι ). Ο εκπαιδευτικός κόσμος έδωσε και
δίνει την ηχηρή του απάντηση σε όλη τη χώρα απορρίπτοντας με συντριπτική πλειοψηφία
τους αναχρονιστικούς σχεδιασμούς του ΥΠΑΙΘΑ. · Επαναφέρει το εκδικητικό μέτρο της επιβολής ποινής σε όσους
συναδέλφους αναπληρωτές δεν αποδεχθούν διορισμό. · Ενισχύει τη διαφοροποίηση των σχολικών μονάδων με την αύξηση και
ενίσχυση των προτύπων σε βάρος των πειραματικών. · Μονιμοποιεί την «εξ αποστάσεως
εκπαίδευση» και τη ζωντανή μετάδοση των μαθημάτων σε παρόντα χρόνο και με
ανοιχτά σχολεία. κ) Εξισώνονται επαγγελματικά δικαιώματα δημόσιων ΑΕΙ και ιδιωτικών
κολεγίων και δίνεται το δικαίωμα στους αποφοίτους
των τελευταίων, να διοριστούν/προσληφθούν στο δημόσιο. κα) Ψηφίστηκε ο νόμος για την
ίδρυση ιδιωτικών Πανεπιστημίων στην Ελλάδα, μια πρωτοφανής θεσμική και συνταγματική εκτροπή,
αφού το άρθρο 16 του Συντάγματος ρητά απαγορεύει τη λειτουργία ιδιωτικών
Πανεπιστημίων. κβ) Μπαίνει στο στόχαστρο η μονιμοποίηση των νεοδιορίστων
συναδέλφων μας, με την αιφνιδιαστική
απόπειρα του ΥΠΑΙΘΑ να επιβάλει την ατομική «αξιολόγηση» και να δημιουργήσει τετελεσμένα. Το υπουργείο επαίρεται, που 42 χρόνια μετά την κατάργηση του επιθεωρητή, τον
επαναφέρει! Με πολύμορφο αγώνα μαζικά και ενωτικά,
με απεργία - αποχή, στάσεις εργασίας, διαδηλώσεις και διαμαρτυρίες, με
απεργίες, θα τους σταματήσουμε. Η «αξιολόγηση» δεν θα περάσει! κγ) Υπογράφτηκε η σύμβαση για τη
δημιουργία των Δημόσιων Ωνάσειων Σχολείων,
με βάση την οποία 22 δημόσια Γυμνάσια και Λύκεια θα μετατραπούν σε πρότυπα, στη
λειτουργία των οποίων θα έχει σημαντικό ρόλο το προαναφερθέν ίδρυμα. Η πράξη
αυτή σηματοδοτεί: 1) την αδυναμία του ελληνικού κράτους να παράσχει την ίδια
ποιοτική εκπαίδευση σ’ όλα τα παιδιά, 2) την συμμετοχή ενός νομικού προσώπου
ιδιωτικού δικαίου στη διοίκηση κρατικών σχολείων. Λέμε όχι στην ιδιωτικοποίηση,
υποβάθμιση, ξεπούλημα και κλείσιμο του δημόσιου σχολείου με Ωνάσεια,
Επαγγελματικές Ακαδημίες, ΔΑ-ΙΒ, συμπράξεις δημόσιου και ιδιωτικού τομέα κ.α. κδ) Επιβάλλεται υποχρεωτική
ηλεκτρονική ψηφοφορία για τα υπηρεσιακά συμβούλια. Υπενθυμίζουμε ότι ζητάμε όλες
οι εκλογές για ΔΣ σωματείων και για υπηρεσιακά συμβούλια, να γίνονται
αποκλειστικά και μόνο διά ζώσης. κε) Ψηφίστηκε το νέο αντεργατικό Πειθαρχικό
«Δίκαιο» των δημοσίων υπαλλήλων. Με το
νομοσχέδιο αυτό επιχειρείται η ποινικοποίηση της συνδικαλιστικής, κοινωνικής
και πολιτικής δράσης και αλλάζει η σύνθεση των Πειθαρχικών Συμβουλίων με την
αποπομπή των εκπροσώπων των εργαζομένων και των δικαστών κ.α. Πολλά
από τα παραπάνω δημιούργησαν κι εξακολουθούν να δημιουργούν «
δεξαμενές » τεχνητών πλεονασμάτων σε εκπ/κό προσωπικό. Εξ αιτίας των παραπάνω θα καταψηφίσουμε τους πίνακες κενών –
υπεραριθμιών. Οι αιρετοί της ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗΣ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗΣ ΕΝΩΤΙΚΗΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗΣ ΕΒΡΟΥ, Δεν θα νομιμοποιήσουμε τις αντιεκπαιδευτικές τους πολιτικές! Δεν θα γίνουμε αρωγοί στα σχέδια Κυβέρνησης – ΕΕ – ΔΝΤ – ΟΟΣΑ! Δεν θα συναινέσουμε στη δημιουργία τεχνητών υπεραριθμιών! Ειδικώς
τις λειτουργικές υπεραριθμίες 1 ή 2 ωρών, τις θεωρούμε απαράδεκτες. Το εκπαιδευτικό κίνημα οφείλει να αντισταθεί στην εφαρμοζόμενη
αντιεκπαιδευτική πολιτική, αναπτύσσοντας ενωτικούς, μαζικούς, ταξικούς,
πανεκπαιδευτικούς αγώνες, απαιτώντας λύσεις στα προβλήματα της Παιδείας με βάση
τις διεκδικήσεις του για το δημόσιο σχολείο, τα εργασιακά δικαιώματα, τις
ανάγκες του εκπαιδευτικού και τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας. Καλούμε τα υπόλοιπα μέλη του ΠΥΣΔΕ να απαιτήσουν οι υπηρεσιακές
μεταβολές να γίνουν με βάση τις θέσεις του κλάδου και σε αντίθετη περίπτωση να
μη νομιμοποιήσουν με την υπογραφή τους τη σύνταξη και έκδοση των πινάκων. ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ: Ως Αγωνιστική
Ανεξάρτητη Ενωτική Συσπείρωση Έβρου υποστηρίζουμε σταθερά το θεσμικό ρόλο των
συνεδριάσεων των Συλλόγων Διδασκόντων. Συνεπώς με βάση τα στοιχεία από
τις συνεδριάσεις των Συλλόγων Διδασκόντων στις 01/09, το ΠΥΣΔΕ θα πρέπει να
προβεί σε διορθώσεις των προσωρινών τοποθετήσεων όλων των κατηγοριών ( εάν
προκύπτουν μεταβολές ), σεβόμενο απολύτως τις σχετικές αποφάσεις, οι οποίες προκύπτουν
από τα πραγματικά στοιχεία κάθε σχ. μονάδας και λαμβάνονται σύμφωνα με την
ισχύουσα νομοθεσία. Τα
αποτελέσματα της συνεδριάσεως αναρτήθηκαν και μπορείτε να τα διαβάσετε στο https://pysdeevrouenimerosi.blogspot.com/2026/07/16726-25726.html αναλυτικά: 1. ΑΙΤΗΣΗ – ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΩΡΑΡΙΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΩΝ ____2. ΑΙΤΗΣΗ – ΔΗΛΩΣΗ ΠΡΟΣΩΡΙΝΗΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗΣ_από Διάθεση ΠΥΣΔΕ ____3.ΑΙΤΗΣΗ – ΑΙΤΗΣΗ ΑΠΟΣΠΑΣΗΣ ΕΝΤΟΣ ΤΟΥ ΠΥΣΔΕ ΕΒΡΟΥ_ν ____4. ΑΙΤΗΣΗ – ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΑΠΟΣΠΑΣΗ ΣΤΟ ΠΥΣΔΕ
ΕΒΡΟΥ 260716_ΓΕΝΙΚΗΣ_κενά-πλεονάσματα
260716_ΕΙΔΙΚΗΣ_κενά-πλεονάσματα 260716_εκπαιδευτικοί για Συμπλήρωση Ωραρίου ΓΕΝΙΚΗΣ και ΕΙΔΙΚΗΣ Α’ και Β ΈβρουΛήψη Η
προθεσμία για την υποβολή αιτήσεων απόσπασης εντός ΠΥΣΔΕ , για τοποθέτηση όσων
βρίσκονται στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ, καθώς για συμπλήρωση ωραρίου ορίζεται από
σήμερα 16-07-2026 έως και το Σάββατο 25-07-2026 και ώρα 23:59
Οι αιτήσεις και τα
απαιτούμενα δικαιολογητικά υποβάλλονται ηλεκτρονικά με mail στο mail@dide.evr.sch.gr
Σημείωση από την ΔΔΕ ΕΒΡΟΥ: Προκειμένου
η υπηρεσία να λάβει γνώση τυχόντων αλλαγών, δικαιολογητικά θα υποβάλλουν όλοι
(πλην αυτών που αποσπώνται από άλλο ΠΥΣΔΕ, καθώς έχουν ήδη καταθέσει τα
δικαιολογητικά τους κατά την αίτηση απόσπασης τους και όσοι είναι στην διάθεση
του ΠΥΣΔΕ Έβρου). Όσοι εκπαιδευτικοί δεν έχουν υποβάλει δικαιολογητικά
το προηγούμενο διάστημα κατά την διάρκεια των αιτήσεων/βελτιώσεων/μεταθέσεων
(οικογενειακή κατάσταση, εντοπιότητας, συνυπηρέτησης, ειδικής κατηγορίας
και οποιοδήποτε δικαιολογητικό που μοριοδοτείται) καλούνται να υποβάλλουν τα
δικαιολογητικά εντός της παραπάνω προθεσμίας στο κεντρικό email της
υπηρεσίας (mail@dide.evr.sch.gr).
Αν κάποιος εκπαιδευτικός έχει κάποιο νέο δικαιολογητικό καλείται να το
υποβάλλει στο προαναφερθέν διάστημα. Εάν διαπιστωθεί κάποιο λάθος ή κάποια παράλειψη
στους ανωτέρω πίνακες με τα λειτουργικά κενά και τις υπεραριθμίες, παρακαλούμε
να μας ενημερώσετε για διόρθωση, εν όψει της νέας συνεδριάσεως ΠΥΣΔΕ.
Με συναδελφικούς - αγωνιστικούς χαιρετισμούς
Κουσινίδης
Χάρης – Χατζηβλασίου Σοφία |
ΧΑΤΖΗΒΛΑΣΙΟΥ ΣΟΦΙΑ κινητό:
6942660708 e-mail: sophiaalex@gmail.com facebook:
Sophia Chatzivlasiou ΑΝΑΠΛ.
ΑΙΡΕΤΟ ΜΕΛΟΣ ΠΥΣΔΕ ΕΒΡΟΥ ΑΝΑΠΛ.
ΑΙΡΕΤΟ ΜΕΛΟΣ ΑΠYΣΔΕ |
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου